李培根致辭，他對校友們始終銘記母校恩情，不遺余力地支持在校學子的科技創(chuàng)新實踐與教師創(chuàng)新教育表示感謝，并希望共同攜手，把“以學生為中心”的理念落到實處。
耕塾基金會副理事長姚欣表示，“耕塾獎”不僅是一份物質獎勵，更是創(chuàng)新精神的傳遞和責任擔當的踐行。希望共同繼續(xù)攜手，把“耕塾創(chuàng)新”的精神和力量傳遞下去。
第二屆“耕塾獎”設有創(chuàng)新團隊獎（入圍獎）、創(chuàng)新團隊獎、創(chuàng)新教師獎三個類別。其中，來自計算機學院、光電學院+電信學院、化學學院+經濟學院+中山大學、電氣學院+同濟醫(yī)學院的四個學生團隊獲得耕塾獎之創(chuàng)新團隊獎（入圍獎）；而最終三個創(chuàng)新團隊獎則由光聯未來團隊（光電學院）、智造者團隊（機械學院）、華航清舟團隊（船海學院）獲得。物理學院退休教師李元杰老師獲得耕塾獎之創(chuàng)新教師獎。
光電學院院長唐江與本院獲獎團隊合影
機械學院黨委書記張芬、副書記張紹江同李培根院士一起與本院獲獎團隊合影
船海學院院長李威與本院獲獎團隊合影
在頒獎典禮進行過程中，李培根院士現場宣布將他本人于今年1月獲得的200萬元獎勵金全部捐贈給湖北省耕塾創(chuàng)新教育發(fā)展基金會。這筆錢系2025年度科學技術突出貢獻獎獎金，由湖北省人民政府獎勵給李培根院士，前幾天方才剛剛到賬，如今在頒獎典禮上他便將200萬元獎金悉數捐出。
李培根以“AI之智與人之慧”為題，探討人工智能與人類智慧的協同路徑；Manus/蝴蝶效應聯合創(chuàng)始人潘傳盛分享“AI創(chuàng)業(yè)的干貨與洞察”，以幽默視角解析行業(yè)機遇；機械學院陶波教授聚焦“機器人技術產業(yè)應用與人形機器人前沿進展”，解讀技術挑戰(zhàn)與產業(yè)趨勢。
圓桌會議上，姚欣、字節(jié)跳動飛書VP何斌、諸葛IO創(chuàng)始人孔淼、豆包PC端開發(fā)負責人徐穎逸圍繞“AgenticAI時代的挑戰(zhàn)與機遇”展開討論，悅然心動創(chuàng)始人顏慶華主持。
在AI時代如何堅持團隊的核心理念，趕上新一波的創(chuàng)業(yè)浪潮？聯創(chuàng)團隊25周年慶祝活動上，華科大創(chuàng)業(yè)校友圍坐在一起，圍繞聯創(chuàng)團隊的傳承與創(chuàng)新探討到深夜。從2000年6月24日創(chuàng)立至今，聯創(chuàng)團隊始終堅持以興趣為主導、強調主動實踐。聯創(chuàng)團隊創(chuàng)始人及隊員畢業(yè)后創(chuàng)立的公司中，3家企業(yè)實現高價值退出，并購額超數十億元；數十家團隊累計融資近百億元；百余名成員扎根AI、移動互聯網、金融科技、工業(yè)數字化、機器人、新消費等前沿賽道，成為行業(yè)變革的引領者。
“耕塾獎”源于耕塾創(chuàng)新教育基金，后者是2022年10月華中科技大學70周年校慶之際，來自六個不同學院的11位中青年校友，聯合捐贈首批2000萬元資金發(fā)起設立?；鹣略O的耕塾獎就是表彰和鼓勵天馬行空、奇思妙想、勇于探索的創(chuàng)新學子和在創(chuàng)新教育上卓爾不群、砥礪耕耘、深受愛戴的治學良匠。耕塾獎包含創(chuàng)新活動獎、創(chuàng)新團隊獎和創(chuàng)新教師獎，其中后兩者的單項獎勵金額分別高達25萬元/團隊和50萬元/教師。
